Avcı Hezkuntza Nazionaleko ministroak azaldu duenez, 'dershane' azterketak prestatzeko eskolen itxieran izandako galerak konpentsatzeko formula bat lantzen ari dira eta dio ehuneko 20k eskola pribatu batera igarotzeko gaitasuna duela, eta gainerako ehuneko 80a gera daiteke. hezkuntza irekiko institutu gisa funtzionatzen du.
Nabi Avcı Hezkuntza Nazionaleko ministroak "dershanes" trantsiziorako pizgarri berri batzuk iragarri ditu, hau da, batxilergoko eta unibertsitateko ikasketetarako prestakuntza-eskolak, laster itxiko direnak edo hezkuntza-erakunde pribatuetara igaroko direnak.
Ikerketa Politiko, Ekonomiko eta Sozialerako Fundazioak egindako hezkuntza nazionalari buruzko mahai batean hitz egin zuen, Avcı ministroak berri ona eman zuen, gaur egun funtzionatzen duten "dershane" prestakuntza-eskolen ehuneko 20 inguru eskola pribatu izatera igarotzeko gai izango dela, gainerakoek hezkuntza irekiko ikastetxe izatera pasatzeko aukera izango dute. Avcı-k ere adierazi zuen 'dershanes'-en ikasleen izen-ematea urtarrilean amaituko dela eta esan zuen une honetan ministerioa abuztuan finantzaketa bermatzeko behin-behineko formula bat ezartzen ari dela.
Avcı-k azaldu duenez, hezkuntza irekiko institutu izatera igarotzen diren prestakuntza-eskolek 15 orduko klase-ordu aktiboa eman ahal izango dute ikasleentzat eta 15 ordu urrutiko hezkuntza. Hezkuntza Nazionaleko ministroak gaineratu du ministerioak hezkuntza-erakunde egoki batera igaro ezin diren "dershanak" erabil ditzakeela, hezkuntza zentro publiko gisa.
Avcı Hezkuntza Nazionaleko ministroak azaldu duenez, eskolen ehuneko 20k baino ez dute eskola pribatuetara pasatzeko gaitasuna eta, beraz, trantsizio-programa bat egin behar izan dute "dershane" prestakuntza-eskola horien gainerako ehuneko 80entzat. Ministerioak bi urte daramatza hezkuntza sisteman trantsizio hori prestatzen; hala ere, hamar urte daramatzate gaiaren inguruko ahalegin orokorrak. Hezkuntza Nazionaleko Ministerioaren 2010-2014rako estrategia-programaren arabera, 2014aren amaieratik aurrera, gaur egun funtzionatzen duten "dershanes" guztiak hezkuntza-erakunde alternatibo batera igaroko dira, hala nola ikastetxe pribatuak, hezkuntza irekiko institutuak edo publikoak. prestakuntza zentroak.
15 HEZKUNTZA ORDU HEZKUNTZA IREKIKO BATXILERGOETAN: Derrigorrezko hezkuntza 12 urtera igo zenean, hezkuntza irekiko lizeoen eskaerak ere gora egin zuen. Avcı-k azaldu duenez, 'dershanes'-ek ere hezkuntza irekiko lizeoetara pasatzeko aukera ere ebaluatzen ari dira. «Gaur egun 1.2 milioi ikasle ditugu matrikulatuta hezkuntza irekiko eskoletan. Ikastetxe horietan, astero gutxienez 15 orduko ikasgelako irakaskuntza eman litezke, gainontzeko 15 orduak, berriz, urrutiko hezkuntza gisa. Bi edo lau urteko epe baten eskaera dago hezkuntza irekiko eskoletara trantsizioa egiteko asmoa dutenentzat eta erabakia nagusi diren iritzien arabera hartuko da ", adierazi du Avcık.
"Dershane" jabe horiei dagokienez, baieztatzen dutenez, ezingo dutela ez hezkuntza-sistema pribatura ez hezkuntza-sistema batera igaro eta, aldi berean, ez dute ikastaro zehatzik eskaini nahi, orduan ministerioak leku horiek hartu ditzake prestakuntza-zentro publiko bihurtzea gehitu zuen Avcı.
URTARRILA-ABUZTUA FORMULA: Ministerioak tailer batzuk egingo ditu Ministroen Kontseiluan aurkeztuko diren behin betiko alternatibak asmatzeko. Avcı-k ere aipatu du sektoreko ordezkariak kezkatuta daudela diru-galera larriak jasan ditzaketela ikastetxe pribatuetara igarotzean, urtarriletik aurrera ikasleak matrikulatzeko baimenik ematen ez badiete. «Ondo ezagutzen dugu arazoa eta irtenbide bat lantzen ari gara. Une honetan eztabaidatzen ari gara instituzio hauek trantsizioa nola burutuko duten ikasleak matrikulatu gabe. Etortzen badira eta esaten badute aukera batzuk ematen badira erraz egingo dutela trantsizioa, orduan berriro aztertu beharko dugu gaia zer egin dezakegun ikusteko”, adierazi du Avci-k.
MATRIKULA GABEKO IKASKETA-ZENTROAK: Irakurketa gelak eta irakaskuntzarik gabeko ikasketa-zentroak ez daude "dershanes" biltzen dituen legediaren zirriborroan sartuta, publikoaren artean aldarrikatu den bezala, azaldu du Avcık, eta gaineratu du ministerioak ikasleei laguntza eman nahi diela erakunde horiei, eskola pribatu bihurtzen diren ala ez kontuan hartu gabe. , hezkuntza irekiko eskolak edo baita ikasketa zentro pribatuak ere. "Eskola motaren arabera, erakunde hauei laguntzeko konpromisoa hartzen dugu ikasle arrakastatsu baina pobretuei bekak eskainiz", esan zuen Avcık.
IKASLEAK FINANTZATZEA: «Ez ditugu ikastetxe pribatuak finantzatuko, eskola horietan joango diren ikasleak finantzatuko ditugu. Egingo dugun ekarpena hezkuntza eskaera baten finantzaketa izango da. Gainera, jabetza, maileguak eta zerga salbuespenak erraztea ikastetxe pribatuetarako kontuan hartzen ari diren aukerak dira. Ikasle bat gure ikastetxe batera bidaltzeko 2,500 TL kostua da guretzat. Ez da datu txarra gaitasun inerte bat duen eskola bati dagokionez”, adierazi du Avcı-k.
EZ DIOGU INOR MINOR IZATZEN UZTEN: Avcı Hezkuntza Nazionaleko ministroak azaldu duenez, 'dershanes'-ak kate-prestakuntzako eskolak diren kategorietan banatu dituzte eta ez diren eta inola ere ez dute kontuan hartzen ikastetxe hauek erakunde, enpresa batzuetakoak diren edo ez dauden. "Gure buruan, 'dershanes' kate-prestakuntzako ikastetxe gisa sailkatu ditugu, eta uste dugu ikastetxe pribatuetara igaro daitezkeela eta kate-eskolak ez direnak, hezkuntza irekiko institutu gisa edo ikastaroak eskaintzen dituzten erakunde gisa funtziona ditzaketenak. Modu honetan, 'dershaneak' kaltetu gabe utziko ez duen konponbide batera iritsiko gara eta kokapen hauek erabiltzeaz ere onuragarria izan daiteke", adierazi du Avcı-k eta gaineratu du: "Oraindik ere ikasketa zentroak daude eskuragarri oraindik beren bidali nahi dutela esaten dutenentzat. haurrak eskoletara. Haur guztien aukera-berdintasuna ahalik eta gehien bermatzen saiatzen ari gara lanean».
Sabah ingelesa
