最近の世界銀行の報告書によると、平均的なトルコの15歳は読解力、数学、科学の点でOECDの平均を下回っている。
報告書のプレスリリースでは、トルコでは過去XNUMX年間で教育が大幅に改善されたものの、教育制度の「公平性と質」の点で依然として問題に直面していると述べられている。
16歳のうち、「読解力、数学、科学のテストの平均点がOECD平均と同等かそれ以上」の学校に通っているのはわずか15パーセントであり、提供される教育の質の程度の違いによって生徒間でさらに大きな格差が生じている、報告書によると。
教育格差の最も重要な要因は「個人の社会経済的および家族的背景」にあります。
報告書は、トルコは「国の成長と競争力のある野心に応える」ために教育を改善する必要があると述べ、より良い幼児教育、より有能な教師、より良い融資制度、より一層の説明責任が課題の解決策となる可能性があると示唆した。 。
