Hürriyetデイリーニュース
最近の世界銀行の報告書によると、トルコの15歳の平均は、読解力、数学、科学の成績がOECD加盟国の平均を下回っている。
報告書のプレスリリースでは、トルコの教育は過去10年間で大幅に改善されたものの、同国は依然として教育制度の「公平性と質」の面で問題に直面していると述べられている。
16歳の生徒のうち、「経済開発協力機構（OECD）平均と同等かそれ以上の読解力、数学、科学のテスト平均点」を持つ学校に通っているのはわずか15％だ。報告書によると、提供される教育の質の程度の違いにより、生徒間の格差はさらに広がっている。この格差の最も重要な要因は、「個人の社会経済的背景と家庭環境」にある。
教育の質
報告書によると、トルコでは幼児教育の普及率の低さやアクセスの不平等が重要な問題であるだけでなく、就学前教育の質もかなり低いようだ。
ユニセフの最近の出版物によると、子どもの発達の質とアクセス基準を評価するために考慮された10の指標のうち、トルコは3つしか満たしておらず、OECD諸国の中で最下位にランクされている。
トルコの学生人口は12万人以上で、そのうち約11万人が初等教育を受けており、1万人強が就学前教育を受けている。昨年は137,000万XNUMX人以上の新たな児童が、さまざまな教育レベルでこの制度に入学した。
報告書によると、トルコは「国の成長と競争力への野心に応える」ために教育を改善しなければならない。より良い幼児教育、より有能な教師、より良い資金調達システム、そしてより高い説明責任はすべて、課題に対する可能な解決策であると報告書は述べている。
報告書は、トルコが平均的な学生が教育システムを卒業するまでに身につけるスキルセットを大幅に強化し、州、地区、学校、学生間の既存の不平等を縮小するつもりであれば、これらの分野での大胆な改革が必要であると付け加えた。
OECDによる最近の別の報告書でも、トルコは高等教育の普及率が低く、男女格差が顕著で、若者の失業率も高いことが示されています。そのため、トルコ人の大学進学率はわずか18%ですが、経済開発協力機構（OECD）加盟国の平均は40%です。
