ប្រទេសទួរគីនឹងអនុវត្តកំណែទម្រង់អប់រំដែលអនុម័តដោយរដ្ឋាភិបាលក្នុងខែមីនាក្នុងឆ្នាំសិក្សាដែលខិតជិតមកដល់ ប៉ុន្តែអ្នកអប់រំ និងឪពុកម្តាយគិតថាក្រសួងអប់រំមិនបានធ្វើការវាស់វែងគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីដាក់មូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរដោយរលូននោះទេ។
កំណែទម្រង់ដែលហៅថា 4+4+4 — 4 ឆ្នាំនៃបឋមសិក្សា កណ្តាល និងវិទ្យាល័យ — បន្ថយអាយុចាប់ផ្តើមសាលាមកត្រឹម 60 ខែបូក ពី 72 ខែមុនបូក។ នេះត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងជំរុញឱ្យមានបញ្ហាមួយចំនួន ដោយសារចំនួនកុមារដែលចាប់ផ្តើមចូលរៀននៅឆ្នាំនេះអាចនឹងមានចំនួនទ្វេដងក្នុងឆ្នាំធម្មតា។ សហជីពរបស់អ្នកអប់រំ និងមាតាបិតាបានលើកឡើងពីកង្វះខាតសម្ភារៈបរិក្ខារសម្រាប់សម្រួលដល់ការកើនឡើងនៃសិស្ស។
កំណែទម្រង់វិស័យអប់រំរបស់គណបក្សយុត្តិធម៌ និងអភិវឌ្ឍន៍ (AK Party) បានបង្ហាញភាពចម្រូងចម្រាស។ ក្រុមអ្នករិះគន់ជជែកគ្នាថា រដ្ឋាភិបាលកំពុងព្យាយាមបំបែកប្រព័ន្ធអប់រំរបស់ប្រទេសទួរគី ដោយអនុញ្ញាតឱ្យសាលាអ៊ីម៉ាម-ហាធីប ជាមួយនឹងវគ្គសិក្សាសាសនារបស់ពួកគេ បើកសាលាមធ្យមសិក្សា។ ពីមុន កុមារទួរគីនឹងមានការអប់រំបឋមសិក្សា 8 ឆ្នាំដែលអនុលោមតាមវិទ្យាល័យ។ រដ្ឋាភិបាលប្រាប់ថាខ្លួនកំពុងអនុវត្តស្តង់ដារប្រពៃណី និងជាសាកលនៃសាលាចំនួនបីមុនពេលចូលសកលវិទ្យាល័យ។ អ្នករិះគន់បានចោទប្រកាន់រដ្ឋាភិបាលថាបានធ្វើសកម្មភាពសងសឹកប្រឆាំងនឹងការអង្វរយោធានៅថ្ងៃទី 28 ខែកុម្ភៈឆ្នាំ 1997 ដែលបានឃើញការបិទសាលាបឋមសិក្សាអ៊ីម៉ាម-ហាធីប។ ជាការពិតណាស់ សាលារៀនមួយចំនួនបានត្អូញត្អែរពីការប្រែក្លាយទៅជាសាលាអ៊ីម៉ាម-ហាធីប ប្រឆាំងនឹងឆន្ទៈរបស់គ្រូ និងឪពុកម្តាយ។
នាយកសាលាអ៊ីស្តង់ប៊ុលដែលសុំមិនបញ្ចេញឈ្មោះជាមន្ត្រីសាធារណៈមិនមានសិទ្ធិក្នុងការនិយាយជាមួយសារព័ត៌មាន បានប្រាប់អ្នកសារព័ត៌មានថា ក្នុងឆ្នាំសិក្សាធម្មតា ពួកគេបានចុះឈ្មោះសិស្សថ្នាក់ទីមួយចំនួន 220 នាក់ (សិស្សពី 30 ទៅ 35 នាក់ក្នុងមួយថ្នាក់)។ លោកបានប្រាប់ថា៖ «រហូតមកដល់ពេលនេះ យើងមានសិស្សដែលបានបញ្ជាក់ចំនួន ៣៥០ នាក់» ដែលនាំឲ្យចំនួនសិស្សនៅក្នុងសាលាដែលមានថ្នាក់ឆ្នាំដំបូងចំនួន ៧ ដល់ ៥០ នាក់។ លោកបានកត់សម្គាល់ថា៖ «ទាំងអស់ដូចគ្នា នោះមិនមែនទាំងអស់ទេ»។ ដោយសារប្រព័ន្ធថ្មីអនុញ្ញាតឱ្យមានការចុះឈ្មោះជាជម្រើសរបស់កុមារអាយុចន្លោះពី 350 ទៅ 50 ខែដោយផ្អែកលើការអនុញ្ញាតពីមាតាបិតា កម្មវិធីចំនួន 60 កំពុងរង់ចាំ។ យើងបានប្រាប់ក្រុមគ្រួសារថា កូនរបស់ពួកគេនៅក្មេងពេក ថាពួកគេមិនគួរប្រញាប់ប្រញាល់នោះទេ ប៉ុន្តែរហូតមកដល់ពេលនេះ គ្មាននរណាម្នាក់បានផ្លាស់ប្តូរចិត្តរបស់ពួកគេទេ»។
សាលានេះស្ថិតនៅក្នុង Esenyurt ដែលជាតំបន់ក្រីក្រក្នុងទីក្រុងអ៊ីស្តង់ប៊ុល ដែលជាផ្ទះសម្រាប់ការតាំងទីលំនៅអនាធិបតេយ្យមួយចំនួនធំ ជាកន្លែងដែលសម្រាប់គ្រួសារភាគច្រើន ការបញ្ជូនកូនទៅសាលារៀនគឺជាវិធីងាយស្រួលក្នុងការឃុំខ្លួនគាត់ចេញពីផ្លូវ។ អាស្រ័យហេតុនេះ គ្រួសារបែបនេះទំនងជាទទួលយកជម្រើសនៃការបញ្ជូនកូនរបស់ពួកគេទៅសាលារៀនដែលក្មេងជាងវ័យ។
ជាការពិតណាស់ ប្រសិនបើគ្មានឪពុកម្តាយណាម្នាក់នៅ Esenyurt ជាមួយកុមារដែលអាយុធ្លាក់ក្នុងចំណាត់ថ្នាក់ជម្រើសសម្រាប់ការសិក្សានៅសាលា សម្រេចចិត្តទុកកូនរបស់ពួកគេនៅផ្ទះនោះ ប្រហែលជាមានក្មេងចំនួនចិតសិបនាក់នៅក្នុងថ្នាក់រៀនមួយ។ “យើងស្ថិតក្នុងស្ថានភាពលំបាកខ្លាំងណាស់។ ពួកគេនឹងត្រូវអង្គុយក្មេង ៣ ឬ ៤ នាក់ក្នុងជួរមួយ»។ “កុមារទាំងនេះនឹងក្លាយជាជំនាន់ជ្រូកហ្គីណេ។ សាច់ដុំដៃរបស់ពួកគេមិនត្រូវបានអភិវឌ្ឍគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីសរសេរ។ កម្មវិធីសិក្សាក៏មិនទាន់ច្បាស់លាស់ដែរ។ តើយើងគួរធ្វើអ្វីជាមួយកុមារទាំងនេះ? តើយើងនឹងអានសៀវភៅរឿងដល់ពួកគេទេ?
មានរបាយការណ៍ចង្អុលបង្ហាញថា នៅតាមសាលាមួយចំនួន បន្ទប់សិក្សាអាចមានសិស្សរហូតដល់ ៨០ នាក់។
សហភាពការងារអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រ (Eğitim Sen) ថ្មីៗនេះបានបង្ហាញពីបញ្ហានៃការចុះបញ្ជីការបញ្ជាក់ដែលទំនងជានឹងកើនឡើងពីកំណែទម្រង់។ សហជីពបានកត់សម្គាល់ថាការចុះឈ្មោះចូលរៀនជាលើកដំបូងនឹងកើនឡើង 75 ភាគរយនៅឆ្នាំនេះ ប៉ុន្តែមិនមានបន្ទប់សិក្សាថ្មីត្រូវបានសាងសង់ទេ។ បញ្ហាដំបូងដែលត្រូវប្រឈមមុខដោយសាលាដូចជានៅ Esenyurt ។
