ಸಂಸತ್ತಿನ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ, ಸಂಸ್ಕೃತಿ, ಯುವಜನ ಮತ್ತು ಕ್ರೀಡಾ ಆಯೋಗವು 12 ವರ್ಷಗಳ ಕಡ್ಡಾಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಮೂರು ಹಂತಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸುವ ಮಸೂದೆಯನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಿತು, ಇದನ್ನು ಆಡಳಿತಾರೂಢ ನ್ಯಾಯ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪಕ್ಷ (ಎಕೆ ಪಕ್ಷ) ಸಲ್ಲಿಸಿದೆ.
ಮಸೂದೆಯ ಪ್ರಕಾರ, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಪ್ರಸ್ತುತ ಎಂಟು ವರ್ಷಗಳ ಕಡ್ಡಾಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಇನ್ನೂ ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷಗಳ ಹೈಸ್ಕೂಲ್ಗೆ ವಿಸ್ತರಿಸಲಾಗುವುದು. ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷಗಳ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆ, ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷಗಳ ಮಧ್ಯಮ ಶಾಲೆ ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಗೆ ಮೀಸಲಿಡಲಾಗುವುದು.
ಪ್ರಸ್ತುತ, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯು ಮಧ್ಯಮ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಎಂಟು ವರ್ಷಗಳ, ತಡೆರಹಿತ ಮೂಲಭೂತ ಶಿಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಮಧ್ಯಮ ಶಾಲೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಸೂದೆಯು ಕಾನೂನಾದರೆ, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಎರಡು ಹಂತಗಳಾಗಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿ ಮಧ್ಯಮ ಶಾಲೆಗಳನ್ನು ಮರುಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಎಂಟು ವರ್ಷಗಳ ಕಡ್ಡಾಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಪ್ರಸ್ತುತ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಫೆಬ್ರವರಿ 28, 1997 ರ ಆಧುನಿಕೋತ್ತರ ದಂಗೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಬಂದಿತು, ಇದರಲ್ಲಿ ಮಿಲಿಟರಿ ಈಗ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯವಾದ ಸಂಪ್ರದಾಯವಾದಿ ಪಕ್ಷದ ನೇತೃತ್ವದ ಸಮ್ಮಿಶ್ರ ಸರ್ಕಾರವನ್ನು ಉರುಳಿಸಿತು. ಮಿಲಿಟರಿ ಪ್ರಾಬಲ್ಯ ಹೊಂದಿದ್ದ ಆ ಕಾಲದ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಭದ್ರತಾ ಮಂಡಳಿ (MGK) ಖಾಸಗಿ ಶಾಲೆಗಳು, ವಸತಿ ನಿಲಯಗಳು ಮತ್ತು ಧಾರ್ಮಿಕ ಅಥವಾ ಸಂಪ್ರದಾಯವಾದಿ ಗುಂಪುಗಳೊಂದಿಗೆ ಶಂಕಿತ ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಅಡಿಪಾಯಗಳ ಮೇಲೆ ಬಲವಾದ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸಿತು. ಫೆ.28ರ ನಂತರ ಕೆಲವೇ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಗಾಮಿ ವಾದದ ಬೇರುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಗುಂಪುಗಳಿಂದ ಅವುಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬ ಕಾರಣಕ್ಕೆ ಹಲವು ಪ್ರತಿಷ್ಠಾನಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಲಾಯಿತು.
ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಣದ ಹೊಸ ಕಾನೂನು ಕಡ್ಡಾಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಐದು ವರ್ಷದಿಂದ ಎಂಟಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚಿಸಿತು. ಈ ಅಭ್ಯಾಸವು ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೇಲೆ ಕೆಲವು ಧನಾತ್ಮಕ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಹೆಚ್ಚಿನ ವೀಕ್ಷಕರು ಬದಲಾವಣೆಯ ನಿಜವಾದ ಗುರಿ ಇಮಾಮ್-ಹ್ಯಾಟಿಪ್ ಶಾಲೆಗಳನ್ನು ಕೊಲ್ಲುವುದು ಎಂದು ಗಮನಿಸಿದರು - ಧಾರ್ಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಾಲೆಗಳು ಜನರಲ್ಗಳಿಂದ ದ್ವೇಷಿಸಲ್ಪಟ್ಟವು.
ಆ ಕಾಲದ ಜನರಲ್ಗಳು ರಾಜಕಾರಣಿಗಳಿಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಗೆ ಐದು ವರ್ಷಗಳ ಬದಲಿಗೆ ಎಂಟು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಇರುವುದನ್ನು ಕಡ್ಡಾಯಗೊಳಿಸಬೇಕೆಂದು ಆದೇಶಿಸಿದರು, ಆದ್ದರಿಂದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ದೊಡ್ಡವರಾದಾಗ ಮಾತ್ರ ಇಮಾಮ್-ಹ್ಯಾಟಿಪ್ ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಹೋಗಬಹುದು, ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಕಡಿಮೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹೋಗಲು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದರು. ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಪ್ರವೇಶ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಅನನುಕೂಲತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ.
ಕಡ್ಡಾಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ವರ್ಷಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಇವೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಐದು ವರ್ಷಗಳ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆ, ಮೂರು ವರ್ಷಗಳ ಮಧ್ಯಮ ಶಾಲೆ ಮತ್ತು ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷಗಳ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆ. ಕೆಲವು ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು ಈ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ತಮ್ಮ ಪ್ರತಿಭೆಯನ್ನು ಮೊದಲೇ ಚಾನೆಲ್ ಮಾಡಲು ಬಯಸುವ ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸಿದ್ದಾರೆ.
ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಸರ್ಕಾರವು ಪ್ರಸ್ತುತ 4+4 ಬದಲಿಗೆ 4+8+4 ಸೂತ್ರವನ್ನು ಮಂಡಿಸಿತು.
ಅಂಕಣಕಾರ Mümtaz'er Türköne ಪ್ರಕಾರ, ಸರ್ಕಾರದ ಇತ್ತೀಚಿನ ಸೂತ್ರವು ಹೆಚ್ಚು ವಾಸ್ತವಿಕವಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ಅಗತ್ಯಗಳಿಗೆ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಇದು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸಬಹುದು.
"ನಿಖರವಾಗಿ 15 ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ಮೂಲಭೂತ ಶಿಕ್ಷಣದ ವರ್ಷಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಎಂಟಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚಿಸಲಾಯಿತು. ಮಿಲಿಟರಿ ಟ್ಯಾಂಕ್ಗಳು ಹೊರಬಂದವು, ಬಂದೂಕುಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ದಂಗೆ ಸಂಭವಿಸಿತು. ಫೆಬ್ರವರಿ 8 ರಂದು, ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಭದ್ರತಾ ಮಂಡಳಿಯು ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ಸಭೆ ಸೇರಿತು ಮತ್ತು ಮಹಾನ್ ಜನರಲ್ಗಳು ವೃತ್ತಪತ್ರಿಕೆ ಅಂಕಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಸರ್ಕಾರಕ್ಕೆ ಬೆದರಿಕೆ ಹಾಕಿದರು [ಪ್ರತಿಗಾಮಿತ್ವವು ದೇಶಕ್ಕೆ ಹೇಗೆ ಬೆದರಿಕೆ ಹಾಕುತ್ತಿದೆ ಎಂಬ ಕಥೆಗಳೊಂದಿಗೆ]. ಸರ್ಕಾರವು ಶರಣಾಯಿತು ಮತ್ತು ಕಡ್ಡಾಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಎಂಟು ವರ್ಷಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿಸಿದೆ, ”ಎಂದು ಅವರು ಗುರುವಾರ ಜಮಾನ್ ದಿನಪತ್ರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ.
ಅದೇ ರೀತಿ, ಎಜುಕೇಶನ್ ಪರ್ಸನಲ್ ಲೇಬರ್ ಯೂನಿಯನ್ (Eğitim Bir-Sen) ನ ಸೆಕ್ರೆಟರಿ-ಜನರಲ್ Ahmet Özer ಅವರು ಒಕ್ಕೂಟದ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಮಸೂದೆ ಕಾನೂನಾಗಿದ್ದರೆ 15 ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ಮಾಡಿದ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ:
"ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಪ್ರಮುಖ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು 'ಜನರಲ್ಗಳ ಅಸೆಂಬ್ಲಿಯಲ್ಲಿ' ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ. ಅವರಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣವು ತುಂಬಾ ಮುಖ್ಯವಾಗಿತ್ತು, ಅದನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರಿಗೆ ಬಿಡಬಾರದು.
“ಶಿಕ್ಷಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಇದು ಸೂಕ್ತವೇ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲದಿರಲಿ, ಅಗತ್ಯ ಮೂಲಸೌಕರ್ಯಗಳು ಇಲ್ಲವೇ ಇಲ್ಲವೇ, ಬದಲಾವಣೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಮಾಜ ಏನು ಯೋಚಿಸಿದೆ ಎಂಬುದು ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ. ಇಮಾಮ್-ಹ್ಯಾಟಿಪ್ ಶಾಲೆಗಳು, ಸೆಮಿನರಿ ಅಧ್ಯಾಪಕರು ಮತ್ತು ಕುರಾನ್ ಕೋರ್ಸ್ಗಳನ್ನು ಮುಗಿಸಲು ಅವರು ಇದನ್ನು ಮಾಡಿದರು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅವರು ವೃತ್ತಿಪರ ಶಾಲೆಗಳ ಮಧ್ಯಮ ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿದರು, ”ಓಜರ್ ಬರೆದರು, ಇಮಾಮ್-ಹ್ಯಾಟಿಪ್ ಪದವೀಧರರನ್ನು ಸಹ ತಾರತಮ್ಯದ ಅಭ್ಯಾಸಗಳಿಗೆ ಒಳಪಡಿಸಲಾಯಿತು.
ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಶಿಕ್ಷಣ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಒಕ್ಕೂಟದ (Eğitim-Sen) ಸೆಕ್ರೆಟರಿ-ಜನರಲ್ ಮೆಹ್ಮೆತ್ ಬೊಜ್ಗೆಯಿಕ್ ಅವರು ಪ್ರಸ್ತುತ ಮಸೂದೆ - ಇದು ಕಾನೂನಾದರೆ - ಹೆಣ್ಣುಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೇಲೆ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬಾಲ ಕಾರ್ಮಿಕರಿಗೆ ದಾರಿ ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.
“4+4+4 ಸೂತ್ರವು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುವ ಹೆಣ್ಣುಮಕ್ಕಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ; ಇದಕ್ಕೆ ತದ್ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಇದು ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವರು ಅನಾಟೋಲಿಯಾ ಸುದ್ದಿ ಸಂಸ್ಥೆ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿದಂತೆ ಹೇಳಿದರು, ಅಂಕಾರಾದಲ್ಲಿ Eğitim-Sen ಸದಸ್ಯರು ಸರ್ಕಾರದ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ಪ್ರತಿಭಟಿಸಿ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ನಡೆಸಿದರು, ಅದು ಮಸೂದೆಯನ್ನು ಅಂಗೀಕರಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತದೆ.
ಪ್ರತಿಪಕ್ಷದ ರಿಪಬ್ಲಿಕನ್ ಪೀಪಲ್ಸ್ ಪಾರ್ಟಿಯ (CHP) ಕೆಲವು ಶಾಸಕರೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತಿಭಟನಾಕಾರರು, "ಮಾರುಕಟ್ಟೆ-ಆಧಾರಿತ, ಹಿಂದುಳಿದ, ಜನಾಂಗೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಬೇಡ" ಎಂದು ಹೇಳುವ ಪೋಸ್ಟರ್ ಅನ್ನು ಹಿಡಿದಿದ್ದರು.
25 ಲೇಖನಗಳ ಮಸೂದೆಯನ್ನು ನಾಗರಿಕ ಸಮಾಜದ ಶಿಫಾರಸುಗಳಿಲ್ಲದೆ ತರಾತುರಿಯಲ್ಲಿ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಬೊಜ್ಗೆಯಿಕ್ ಟೀಕಿಸಿದರು. ಮಸೂದೆಯ ಲೇಖನವು ಶಿಷ್ಯವೃತ್ತಿಯ ವಯಸ್ಸನ್ನು 11 ಕ್ಕೆ ಇಳಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಮಗುವಿಗೆ ಕೇವಲ ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷಗಳ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆದ ನಂತರ ಬಾಲ ಕಾರ್ಮಿಕರಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳಿದರು.
ಇದು ಬಾಲಕಾರ್ಮಿಕರ ಶೋಷಣೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳಿದರು.
CHP ಯ ಶಾಸಕರಾದ ಅಹ್ಮತ್ ಟೋಪ್ಟಾಸ್ ಅವರು ಸಂಸತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಮಸೂದೆ ಅಂಗೀಕಾರದ ವಿರುದ್ಧ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಾಗಿ ಭರವಸೆ ನೀಡಿದರು.
ಏತನ್ಮಧ್ಯೆ, ಶಿಕ್ಷಣ ಸುಧಾರಣಾ ಉಪಕ್ರಮದ (ERG) ನಿರ್ದೇಶಕರಾದ ಮೆಚ್ಚುಗೆ ಪಡೆದ ಪ್ರೊಫೆಸರ್ Üstün Ergüder ಅವರು ಗುರುವಾರ ಪತ್ರಿಕಾಗೋಷ್ಠಿಯನ್ನು ನಡೆಸಿದರು ಇದರಲ್ಲಿ ಅವರು ಮಸೂದೆಯನ್ನು ಟೀಕಿಸಿದರು.
ERG ಪ್ರಕಾರ, ಮಸೂದೆಯು ಕಾನೂನಾದರೆ, ಅದು "Açık Öğretim" (ಮುಕ್ತ ಶಿಕ್ಷಣ ಅಥವಾ ದೂರ ಶಿಕ್ಷಣ) ಗೆ ದಾರಿ ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ, ಇದು ಹೆಣ್ಣುಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಣದ ಬಗ್ಗೆ ಲಾಭವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಹೊಸ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಕಡ್ಡಾಯ ವರ್ಷಗಳನ್ನು ಒಡೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಗಳ ಹೆಚ್ಚಿನ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ERG ಸಮರ್ಥಿಸುತ್ತದೆ, ಆ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹಿಂದಿನ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿಯೇ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
“ಮೂಲ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿನ ವಿಭಾಗಗಳು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಸಮಾನತೆಗಳನ್ನು ಗಾಢಗೊಳಿಸುತ್ತವೆ. ಶಿಷ್ಯವೃತ್ತಿಯ ವಯಸ್ಸನ್ನು 11 ಕ್ಕೆ ಇಳಿಸಲಾಗುವುದು, ಇದು ಬಾಲಕಾರ್ಮಿಕರ ಹರಡುವಿಕೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ERG ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಆದಾಗ್ಯೂ, ಎಕೆ ಪಕ್ಷದ ಸಂಸದೀಯ ಗುಂಪಿನ ಉಪಾಧ್ಯಕ್ಷ ನುರೆಟಿನ್ ಕ್ಯಾನಿಕ್ಲಿ ಮಸೂದೆಯನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಿಕೊಂಡರು, ಇದು ಕಾನೂನಾದರೆ ಹೆಣ್ಣುಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಸಹಾಯವಾಗಲಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು.
"ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಎಂಟು ವರ್ಷಗಳ ಕಡ್ಡಾಯ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಬಾಲಕಿಯರ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ತಡೆಯಿತು ಏಕೆಂದರೆ 1997 ರಲ್ಲಿ ಕಾನೂನು ಜಾರಿಗೆ ಬಂದ ನಂತರ ಹಳ್ಳಿಗಳಲ್ಲಿ ಐದು ವರ್ಷಗಳ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಲಾಯಿತು. ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬಗಳು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಹುಡುಗಿಯರನ್ನು ಕಳುಹಿಸಲು ಸಿದ್ಧರಿಲ್ಲ. ತಮ್ಮ ಹಳ್ಳಿಗಳ ಹೊರಗೆ ದೂರದ ಶಾಲೆಗಳು. ನೀವು ಟರ್ಕಿಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ರಚನೆಯನ್ನು ನೋಡಿದಾಗ ಇದು ನಿರೀಕ್ಷಿತ ಫಲಿತಾಂಶವಾಗಿದೆ. ಇದು ಅಡೆತಡೆಯಿಲ್ಲದ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ದೊಡ್ಡ ಹೊಡೆತವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅವರು ಗುರುವಾರ ಸಂಸತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಹೇಳಿದರು.
"ನಾವು ಬೆಂಬಲಿಸುವ ಹೊಸ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯೊಂದಿಗೆ, ಪ್ರತಿ ಹಂತದಲ್ಲೂ ಕಟ್ಟಡಗಳನ್ನು ಭೌತಿಕವಾಗಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂದರೆ ಹಳ್ಳಿಗಳಲ್ಲಿ ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷಗಳ ಶಾಲೆಗಳನ್ನು ಪುನರಾರಂಭಿಸಲಾಗುವುದು. ಮತ್ತು ಹಳ್ಳಿಗಳಲ್ಲಿನ ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ತಮ್ಮ ಹೆಣ್ಣುಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕಳುಹಿಸುವ ಕುಟುಂಬಗಳು ಅವರನ್ನು ಮಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಕಳುಹಿಸಲು ಹೆಚ್ಚು ಸಿದ್ಧರಿರುತ್ತವೆ, ”ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳಿದರು.
ಅಲ್ಲದೆ, ಸಂಸತ್ತಿನಲ್ಲಿ, ವಿರೋಧ ಪಕ್ಷದ ನ್ಯಾಷನಲ್ ಮೂವ್ಮೆಂಟ್ ಪಾರ್ಟಿ (ಎಂಎಚ್ಪಿ) ಡೆಪ್ಯೂಟಿ ಜುಹಾಲ್ ಟೋಪ್ಕು ಅವರು ಮಸೂದೆಯ ಗುರಿಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು, ಏಕೆಂದರೆ ಶಿಕ್ಷಕರು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಅದರ ವಿಷಯ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ.
CHP ಉಪ ಅಲಿ ಸೆರಿಂಡಾಗ್ ಅವರು ಕಡ್ಡಾಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವುದನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತಾರೆ ಆದರೆ 1+8+4 ಸೂತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಹೇಳಿದರು.
