ಭಯೋತ್ಪಾದಕರು ಮರಗಳ ಮೇಲೆ ಬೆಳೆಯುವುದಿಲ್ಲ!..

ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವಂತೆ, ಟರ್ಕಿಯ ಬದಲಾಗದ ಭಯೋತ್ಪಾದನಾ ಕಾರ್ಯಸೂಚಿ, ಸರ್.

ಇಂದು, ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಆಯಾಸಗೊಳಿಸಬಾರದು, ಬದಲಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುವ ಮೂಲಕ ದೊಡ್ಡ ಉತ್ತರವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಟರ್ಕಿಯಲ್ಲಿ ಈಗ ಎಷ್ಟು ಭಯೋತ್ಪಾದಕರು ಯಾವುದೇ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದ್ದಾರೆ ಅಥವಾ ಯಾವುದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕ್ರಮ ಕೈಗೊಳ್ಳಲು ಸಿದ್ಧರಿದ್ದಾರೆ?

ಮತ್ತು ನಿಜವಾದ ಪ್ರಶ್ನೆ ಏನೆಂದರೆ,

ಈ ಭಯೋತ್ಪಾದಕರು ಹೇಗೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಆಹಾರ ಎಲ್ಲಿಂದ ಬರುತ್ತದೆ?

ಉದಾಹರಣೆಗೆ;

ಕಾನೂನು ವಿಭಾಗದಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆದ (ಅಥವಾ ಕೇವಲ ಒಂದು ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾದ) ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಕೇಳಿ, ಈ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತ ಎಷ್ಟು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಓದುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು "ರಾಜ್ಯವು ಹತ್ಯಾಕಾಂಡಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿದೆ" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ?

ಈ ರೀತಿಯ ಮನಸ್ಥಿತಿಯೊಂದಿಗೆ ಎಷ್ಟು ವಕೀಲರು ಈ ಶಾಲೆಗಳಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆದರು?

ಸರಿ, ತಮ್ಮ ರಾಜ್ಯದ ಶತ್ರುಗಳಾಗಿರುವ ಯಾವುದೇ ನ್ಯಾಯಾಧೀಶರು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಸಿಕ್ಯೂಟರ್‌ಗಳು ಇದ್ದಾರೆಯೇ?

ನಾನು ಕೇಳುತ್ತಿರುವುದು, ರಾಜ್ಯದ ಪರವಾಗಿ ಅಲ್ಲ, ಪಿಕೆಕೆ ಪರವಾಗಿ ಎಷ್ಟು ಶಿಕ್ಷಕರು ಇದ್ದಾರೆ ಅಂತ ಮಾತ್ರ?

ನಾನು ಹೇಳುತ್ತಿಲ್ಲ, ಇದ್ದರೆ ಎಷ್ಟು ಸಾವಿರ ಇವೆ ಎಂದು?

ಗಾಯಗೊಂಡ ಭಯೋತ್ಪಾದಕ ಬಂದಾಗ ಬಾಗಿಲು ತೆರೆಯುವ ಮತ್ತು ಗಾಯಗೊಂಡ ಪೊಲೀಸ್ ಅಧಿಕಾರಿ ಬಂದಾಗ ನಿಧಾನವಾಗಿ ವರ್ತಿಸುವ ವೈದ್ಯರಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನಾವು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಓದಿದ್ದೇವೆ.

ನಮ್ಮ ಹುತಾತ್ಮರ ಪರವಾಗಿ ಎಂದಿಗೂ ಧ್ವನಿ ಎತ್ತದೆ, ಭಯೋತ್ಪಾದಕರನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು ಹೇಳಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸುವ ಯಾವುದೇ ಶಿಕ್ಷಣ ತಜ್ಞರು ಇದ್ದಾರೆಯೇ?

ಸಾವಿರಾರು ಇವೆ, ನಾವು ಅದನ್ನು ನೋಡಿದ್ದೇವೆ.

ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಶಾಲೆಗೆ ಒಪ್ಪಿಸಿದ ಸಾವಿರಾರು ಕುಟುಂಬಗಳಿಗೆ ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ ಅವರು ಪೊಲೀಸ್ ಅಧಿಕಾರಿ ಅಥವಾ ಸೈನಿಕರಿಂದ ಕೊಲೆಯಾದ ಸುದ್ದಿ ತಿಳಿಯಿತು.

ನಾವು ಇವುಗಳನ್ನು ಸಹ ನೋಡಿದ್ದೇವೆ.

ಸರಿ, ಸರ್ಕಾರಿ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಓದುವ, ಸರ್ಕಾರಿ ಸಂಬಳ ಪಡೆಯುವ ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯದ ಶತ್ರುಗಳಂತೆ ವರ್ತಿಸುವ ಈ ಜನರೆಲ್ಲರೂ ಎಲ್ಲಿಂದ ಬರುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನೀವು ಎಂದಿಗೂ ಯೋಚಿಸುವುದಿಲ್ಲವೇ?

ಅವರು ಬಹಳ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ, ಜಾಗೃತರಾಗಿ ಮತ್ತು ಸಂಘಟಿತರಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ಅವರನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ಒಂದು ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಇರಬೇಕು ಎಂದು ನಾನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ.

ತನ್ನ ಶತ್ರುಗಳನ್ನು ತಾನೇ ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿಕೊಳ್ಳುವ ಈ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ರಾಜ್ಯವೇ ಆಗಿರಬಹುದೇ? ನನ್ನ ಪ್ರಕಾರ, ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯೇ?

ನಾವು ಇನ್ನೂ ಹಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ಹಲವು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಬಹುದು. ಆದರೆ ಮುಖ್ಯವಾದ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು, ಮತ್ತು ಅದು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಲ್ಲಿ ಅಡಗಿರುತ್ತದೆ.

ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ನಾವು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಂದ "ಮಿ" ಪ್ರತ್ಯಯವನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಿದರೆ, ಉತ್ತರಗಳು ಸಿದ್ಧವಾಗಿವೆ.

ಅವರನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಈಗಾಗಲೇ ತಿಳಿದಿತ್ತು, ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಜ್ಞಾನೋದಯ ಎಂದು ಕರೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಅನೇಕರು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಕತ್ತಲೆಯಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು. ಇದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶ.

ಕತ್ತಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ ದೂರುವುದರಿಂದ ನೀವು ಬೆಳಕನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ನಿಜವಾದ ಪ್ರಬುದ್ಧ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಪರಿಹಾರವಿದೆ. ಇಸ್ಲಾಂನ ಬೆಳಕಿನಿಂದ ವಂಚಿತವಾದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಪ್ರಬುದ್ಧಗೊಳಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಅದರ ಶಿಕ್ಷಕರು ಅಥವಾ ಕಲಿಯುವವರು ಸಹ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಭಯೋತ್ಪಾದಕರಿಗೆ ಅಂತ್ಯವಿಲ್ಲ, ಶತ್ರುಗಳಿಗೂ ಅಂತ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಇಸ್ಲಾಂನಿಂದ ಆಳವಾಗಿ ತುಂಬಿರುವ ಈ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಇಸ್ಲಾಂನಿಂದ ದೂರವಾಗಿರುವ ತಲೆಮಾರುಗಳ ಉದಯವನ್ನು ತಡೆಯಲು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮ ಶಕ್ತಿ ಮೀರಿ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಾಡಬೇಕು. ಮತ್ತು ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವವರು ದೂರು ನೀಡುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಮೂಲವನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಬೇಕು ಎಂದು ನಾನು ವಿನಮ್ರವಾಗಿ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ.