Girişimciliğin ekonomik büyüme sürecindeki önemini ortaya koyan Küresel Girişimcilik Monitörü’nün (Global Entrepreneurship Monitor-GEM) 2014 Türkiye sonuçlarına göre her 3 kişiden 1’i önügiri 3’i önügiri XNUMX’i önügiri XNUMX’i önügiri XNUMX’i önümüzü’nününümüzü’nünününümüzüliğin economic büyüme sürecindeki önemini ortaya koyan istiyor. Girişimcilik ruhunun bu denli yaygın olduğü Türkiye neden girişimcilik ekosisteminde hak ettiği yerde değil?
Üretim modellerinin değişimi sektörleri de derinden etkiliyor. Konvansiyonel yöntemlerin karlılık oranlarının azaldığı günümüzde değişen sisteme integrat olmak için inovasyon ve girişimcilik birlikte düşünülmesi gereken olgular.
Bunun en büyük kanıtı 2004 yılında, Harvard Üniversitesi'nin kampüsünde temelleri atılanfacebookWara li kisbet dħul ta '2014 biljun 2 miljun dollaru fl-940, irnexxielha tħalli mijiet ta' kumpaniji stabbiliti sew lura.
Küresel İnovasyon Endeksi’nin (Indiċi ta’ Innovazzjoni Globali) 2015 verilerine göre Türkiye, inovasyonda 141 ülke arasından kendisine 58’inci sırada yer bulabildi.
Ancak Küresel Girişimcilik Monitörü’nün (Global Entrepreneurship Monitor-GEM) 2014 Türkiye sonuçlarına göre her 100 kişiden 35’i, 3 yıl içinde girişimcilik faaliye bulunmayı hedeflediorğini belirtitindey. Peki girişimciliğe bu kadar meraklı büyük bir kitlenin bulunduğu Türkiye’den neden bir Facebook, WhatsApp jew Spotify mhux disponibbli?
Fi kliem ieħor, għaliex nies jew istituzzjonijiet li jipproduċu valur miżjud u jadattaw għal mudelli ġodda ta’ produzzjoni ma joħorġux minn soċjetà li hija tant suxxettibbli għall-intraprenditorija?
Kendilerinden bir önceki nesilin aksine akıllanan cihazlara sonradan integrat olmayan günümüz çocukları erken yaşlardan itibaren teknolojik cihazları kullanmaya başlıyor.
Bilişim Teknolojileri alanında yetişmiş bir insan gücüne sahip olmayan girişimcilik ise tabiri caizse karın doyurmuyor.
GEM 2014 Türkiye sonuçlarına göre, Türkiye’de 18-24 yaşındaki genç girişimcilerin payı 2013’te yüzde 15,52 iken 2014’te yüzde 22,62’ye yükseldi. Lisans ve lisans üstü eğitime sahip girişimcilerin oranı yüzde 52’den yüzde 34’e geriledi. Girişimcilerin yüzde 48’inin lise ve lise öncesi eğitim düzeyinde olduğu ortaya çıktı.
İlk öğretim seviyesindeki öğrencilere temel kodlama bilgisi sunan İngiltere'de ICT'nin (Teknoloġija ta' l-Informazzjoni u l-Komunikazzjoni – Bilişim ve İletişim Teknolojileri) 1988'den beri temel derslerden biri olarak say İlk öğretim seviyesindeki İnovasyon Endeksi'nin 2015 raporunda İngiltere 'nin 2'nci sırada yer alması egitimde benzer öncelikleri bulunan ABD'nin ilk 5'te yer alması bir sürpriz değil.
Değişen teknolojiye genç yaşta adapte olabilen bi nesil yetiştirmek sağlam bir girişimci ekosistemine sahip olmanın da ilk adımlarından biri.
Bilim Sanayi ve Teknoloji Bakanı Fikri Işık’ın kodlama dersinin ilk ve orta okullarda seçmeli, liselerde zorunlu ders olarak okutulması için Milli Eğitim Bakanlığı’na (MEB) resmen başvurduklarını açıüklamastırını açıüklamastırın' açıüklamastı’na ına attığı ilk adım olarak görülebilir.
NTV'den derlenmiştir
