Парламентарна Национална комисија за образовање, културу, омладину и спорт расправљала је о предлогу закона којим би се 12 година обавезног образовања поделило на три нивоа, који је поднела владајућа Партија правде и развоја (АК Партија).
Према предлогу закона, досадашњих осам година обавезног образовања, које обухвата само основно образовање, биће продужено за још четири године средње школе. Биће четири године основне школе, четири године средње школе и још четири године посвећене средњој школи.
Тренутно је основна школа осмогодишње, непрекидно основно образовање које укључује средњу школу, па је средња школа елиминисана. Ако закон постане закон, биће поново успостављене средње школе са основним основним образовањем подељеним на два нивоа.
Тренутни систем осмогодишњег обавезног образовања настао је као резултат постмодерног пуча од 28. фебруара 1997. године, у којем је војска збацила коалициону владу коју је предводила сада угашена конзервативна странка. Савет за националну безбедност (МГК) тог времена, којим је доминирала војска, инсистирао је на снажној контроли приватних школа, студентских домова и фондација за које се сумњало да су повезане са верским или конзервативним групама. Многе фондације су затворене убрзо после 28. фебруара на основу тога што су их контролисале групе са коренима у реакционаризму.
Истовремено, нови закон о образовању повећао је обавезно образовање са пет на осам година. Иако је ова пракса имала известан позитиван утицај на образовање, већина посматрача је приметила да је прави циљ промене био да се убију имам-хатип школе — верске стручне школе које су мрзели генерали.
Касније је откривено да су тадашњи генерали наредили политичарима да обавежу основну школу да траје осам година уместо пет, како би ученици могли да иду у имам-хатип школе само када су старији, што је резултирало мањим бројем ученика који су бирали да иду у школу. пошто би били у неповољнијем положају на пријемном испиту на универзитету.
Било је идеја да се повећа број година обавезног образовања и да се, на пример, раздвоји на пет година основне школе, три године средње школе и четири године средње школе. Неки просветни радници су сматрали да ће овај систем дати више избора родитељима и деци која желе да каналишу своје таленте рано.
Коначно, влада је дошла до формуле 4+4+4 уместо садашњих 8+4.
Према колумнисти Мумтаз'ер Турконеу, најновија формула владе је реалистичнија јер би могла боље одговорити на потребе привреде и боље опремити појединце.
„Број година основног образовања је пре тачно 15 година повећан на осам. Изашли су војни тенкови, извучено оружје и дошло је до државног удара. Дана 8. фебруара, Савет за националну безбедност се састао сатима и велики генерали су претили влади новинским ступцима [са причама о томе како реакционаризам угрожава земљу]. Влада је капитулирала и обавезно образовање је повећано на осам година“, написао је у четвртак у дневном листу Заман.
Слично томе, генерални секретар синдиката просветног особља (Егитим Бир-Сен) Ахмет Озер написао је на интернет страници синдиката да би нови закон, ако постане закон, исправио грешке направљене пре 15 година:
„Најважније одлуке у вези са образовањем донете су на 'генералској скупштини'. За њих је образовање било толико важно да га не треба препустити просветним радницима.
„Било да је педагошки подесно или не, да ли је постојала неопходна инфраструктура, није важно шта друштво мисли о промени. Учинили су то да докрајче имам-хатипске школе, богословије и курсеве Кур'ана. Због тога су затворили средње одсеке стручних школа“, написао је Озер и додао да су дипломци имама-хатипа такође били изложени дискриминаторној пракси.
С друге стране, генерални секретар синдиката просветних радника (Егитим-Сен) Мехмет Бозгејик каже да ће садашњи закон — ако постане закон — имати негативан утицај на образовање девојчица и уступити место дечијем раду.
„Формула 4+4+4 неће повећати број девојчица које иду у школу; напротив, учинило би супротно, рекао је он, како га цитира новинска агенција Анадолија, док су у Анкари, где су чланови Егитим-Сена одржали демонстрације протестујући против одлуке владе која жели да усвоји закон.
Демонстранти, у пратњи неких посланика из опозиционе Републиканске народне партије (ЦХП), држали су постер на којем је писало: „Не тржишно оријентисаном, назадном, расистичком образовању“.
Бозгејик је такође био критичан јер је рекао да је предлог закона од 25 чланова припремљен на брзину без препорука цивилног друштва. Он је додао да је чланом закона старосна доб за шегртовање смањена на 11 година, што би довело до дечијег рада након што дете добије само четири године школовања.
„Ово би довело до експлоатације дечијег рада“, рекао је он.
Ахмет Топташ, посланик из ЦХП, обећао је да ће радити против усвајања закона у парламенту.
У међувремену, признати професор Устун Ергудер, директор Иницијативе за реформу образовања (ЕРГ), одржао је у четвртак конференцију за штампу на којој је критиковао нацрт.
Према ЕРГ-у, ако закон постане закон, он ће уступити место „Ацıк Огретим“ (Отворено образовање или образовање на даљину) чиме ће добити у вези са образовањем девојчица угрозити. Поред тога, ЕРГ брани став да би, пошто би нови систем укинуо обавезне године и увео већи избор школа, било неопходно да деца полажу испите у ранијем узрасту да би донела те изборе.
„Поделе у основном образовању ће продубити друштвене неједнакости. Старост за шегртовање биће смањена на 11 година, што ће довести до ширења дечијег рада“, додаје ЕРГ.
Међутим, заменик председника парламентарне групе странке АК Нуретин Чаникли бранио је нацрт, рекавши да ће помоћи образовању девојчица ако постане закон.
„Напротив, осмогодишњи систем обавезног образовања онемогућио је школовање девојчица јер су петогодишње основне школе у селима угашене након ступања на снагу тог закона 1997. године. А породице не желе да шаљу своју децу, посебно девојчице, у удаљене школе ван својих села. Ово је био очекивани резултат када се погледа друштвена структура Турске. Ово је био највећи ударац система образовања без прекида”, рекао је у четвртак у парламенту.
„Са новим системом који подржавамо, зграде ће бити физички одвојене на сваком нивоу. То значи да ће у селима поново бити отворене четворогодишње школе. А породице које буду слале своје девојчице у школе у селима биће спремније да их шаљу у средње и више школе“, додао је он.
Такође, у Парламенту је посланик опозиционе Партије националног покрета (МХП) Зухал Топчу рекао да не разумеју циљ закона јер наставници, родитељи ученика и друштво уопште не знају његов садржај.
Заменик ЦХП-а Али Сериндаг рекао је да подржавају продужење обавезног образовања, али уз формулу 1+8+4.
